| 單元名稱 | 內容與重點 |
一、 | 識別與選擇 | - 對人才的理解
- 人才的基本特點
- 組織現有人才政策檢討
- 檢討干部自身的人才對策
- 通過什么手段來識別人才的?
- 識別可改善空間
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二、 | 第人才應對策略 | - 基本基準:工作任務VS成熟度
- 人才的三個基本尺度識別
- 人才的基本維度識別
- 應對不同層次人才的策略
- 管理者的行動策略
- 組織在應對不同層次人才的策略
- 人才政策的應用環境
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三、 | 培育時機與需求 | - 培育能帶來什么
- 有效培育的基本問題
- 產出:有效培育的好處
- 產出:需求與時機的識別
- 個人貢獻者與團隊貢獻者
- 產出:成功角色轉換的關鍵要素
- 產出:識別有效障礙的障礙
- 需求分析法
- 培育需求量化法
- 員工脫離期望的八大原因
- ASK調查法
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四、 | 員工發展特征 | - 有效的應景式領導風格
- 識別團隊成員的階段性特征
- 基于員工執行狀態的系統思考
- 認識你的團隊:ABCD分類法
- 領導力工具:學用《心力圖》
- 心力圖在團隊管理實踐中實戰應用
- 基于心力圖的員工激勵手段
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五、 | 在實踐的運用 | - 認識四種授權風格
- S-1:監控式風格及行為特征
- S-2:輔導式風格及行為特征
- S-3:顧問式風格及行為特征
- S-4:協調式風格及行為特征
- 『有效授權關鍵要素圖』
- 授權風格與情景的關聯
- 情景:管理特性與協調特性對比
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六、 | 珍惜與維護 | - 影響成就感與歸屬感的因素
- 低效行為的原因
- 導致低效的根源分析
- 員工對反饋的一般看法
- 提供反饋的技巧與策略
- 積極反饋與消極反饋須知
- 關注下屬的反應
- 如何讓人動起來
- 縱觀激勵因子
- 我能做些什么
- 組織能做些什么
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